Per la prova di gara, da sottoporre all’attenzione della giuria, era prevista la produzione di un elaborato in forma mutlimediale, che riportasse riferimento scientifico sulla definizione di onda negli studi di fisica. In sostanza, la consegna stabiliva l’esposizione di un argomento complesso, in forma efficace e allo stesso tempo accessibile per il grande pubblico. Vi fu la partecipazione di 35 Istituti scolastici, da tutto il territorio nazionale e dalla nostra Isola, la sola rappresentativa è stata quella dell’Istituto Einaudi di Senorbi.
Guidati con la supervisione dell’insegnante di Fisica nella classe cui Daniele e Alba appartenevano, la professoressa Elisabetta Siddi, i due giovani studenti, si proposero con un proprio videogioco didattico al quale hanno dato il nome: “Le cugine Onde”.
All’epoca, rivolgemmo loro alcune domande, che oggi riproponiamo all’attenzione dei nostri lettori.
«Si tratta di un ambiente virtuale in cui il giocatore svolge un vero e proprio processo di apprendimento – ci spiegava Daniele, uno dei due vincitori. Sotto le sembianze ludico-elettroniche, è possibile, sulla base dei comandi e attraverso l’interazione con i personaggi, acquisire contenuti di sapere e allo stesso tempo sollecitare le abilità informatiche del giocatore. Obiettivo del gioco è migliorare la propria conoscenza. L’idea inziale è stata sua – concludeva Daniele rivolgendosi alla sua collaboratrice che gli sta accanto con la quale divide questo successo».
Prepararono il proprio lavoro in forma autonoma. «Con l’aiuto della prof. Siddi - disse Alba - dal progetto iniziale, ai contenuti, alla grafica, la musica e naturalmente la programmazione, in un tempo di circa cinque settimane. Siamo stati in grado di organizzarci in modo efficace. Siamo contenti». La giovane studentessa tre anni prima, sempre nel contesto delle iniziative promosse dall’Istituto di Frascati, ebbe una menzione speciale per un lavoro sulla luce, proposto sotto forma di fumetto.
«Tra le decine di lavori arrivati, - fece sapere il responsabile del progetto nazionale, Pasquale Di Nezza dell’INFN - la commissione di valutazione ha apprezzato molto l’impegno dei due studenti, Alba Cardia e Daniele Follesa, nell’avere realizzato un prodotto compiuto sia dal punto di vista del contenuto scientifico didattico che dal punto di vista tecnico realizzativo. La scelta del videogioco, come mezzo espressivo, si è rivelata di grande efficacia divulgativa e nell’insieme tutto è stato curato con originalità e attenzione. ScienzaPerTutti – proseguì il dott. Di Nezza - è il sito web di divulgazione scientifica dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare. La comunità dei ricercatori dell’Istituto che collabora a questo progetto di comunicazione ha come obiettivo quello di rendere accessibili a tutti i temi della scienza e, in questo senso, il lavoro presentato dagli studenti di Senorbì si è rivelato in linea con la natura stessa del sito che tende a privilegiare la strada della divulgazione e del gioco. Il sito registra oltre 3.000 ingressi giornalieri e ha un’elevata interazione con i visitatori. Oltre il Concorso annuale, vinto quest’anno dall’Istituto Einaudi di Sernobì, vi sono altri impegni periodici in varie iniziative studiate per le scuole, per mantenere contatto costante con studenti e utenti in generale».
Com’è facile immaginare, al termine delle vacanze estive, i nostri due alunni proseguito nella formazione universitaria; Daniele avrebbe voluto frequentare la facoltà di Ingegneria Informatica e Alba invece, quella di Chimica. Oggi, a distanza di un anno, ci auguriamo ancora per loro una carriera piena di soddisfazioni.
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